Reihenband:
Erziehung und Kulturmission

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dc.contributor.authorZauner, Stefan
dc.date.accessioned2023-11-24T07:23:28Z
dc.date.available2023-11-24T07:23:28Z
dc.date.issued1994
dc.description.abstractIm Sommer 1945 bezog eine Vorhut französischer Intellektueller in Baden-Baden Quartier. Sie sollte im Dienst der Militärregierung das südwestdeutsche Bildungswesen im demokratischen Sinne reformieren und dem Kulturleben durch Impulse aus Frankreich eine neue Richtung geben. Ein vielköpfiges Heer zumeist junger Landsleute folgte ihnen, um die Ideen von abendländischem Humanismus, europäischer Aufklärung und französischer "civilisation" in alle Winkel der Besatzungszone zu tragen. Dem von Sicherheits- und Prestigedenken getragenen Anliegen der "Umerziehung" und der "Kulturmission" folgte bald das Bemühen um Begegnung, Aussöhnung und Verständigung. So stellten Jahre der Besatzung zugleich eine wichtige Etappe auf dem Weg zu deutsch-französischer Zusammenarbeit und europäischer Integration dar.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1524/9783486595758
dc.identifier.isbn3-486-56056-5
dc.identifier.urihttps://open.ifz-muenchen.de/handle/repository/4690
dc.language.isode
dc.publisher.nameOldenbourg
dc.publisher.placeMünchen
dc.titleErziehung und Kulturmission
dc.title.subtitleFrankreichs Bildungspolitik in Deutschland 1945 - 1949
dspace.entity.typeReihenband
ifz.bvnumberBV009742322
ifz.opachttps://opac.ifz-muenchen.de/00/bvnr/BV009742322
ifz.rights.publicationNutzung gemäß den urheberrechtlichen Bestimmungen erlaubt zu privaten, wissenschaftlichen und nicht-kommerziellen Zwecken.
ifz.wglcontributorIfZ
ifz.wglsubjectGeschichte
ifz.wgltypeBuch / Sammelwerk
publicationvolume.volumeNumber43
relation.isReiheOfReihenbande91aef47-6a28-4d4b-9f74-13ba9c9a2669
relation.isReiheOfReihenband.latestForDiscoverye91aef47-6a28-4d4b-9f74-13ba9c9a2669
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